Cet outil a été développé par
- Réseau des Unités régionales de loisir et de sport du Québec
Le loisir se décline en une multitude d’activités qui touchent différents domaines, comme le plein air et le sport, mais aussi la culture, le jeu, le tourisme, etc. Et bien entendu, toutes et tous, jeunes et moins jeunes, y compris les personnes handicapées, sont susceptibles à un moment ou un autre de vouloir en profiter pour notamment maintenir leur bien-être physique et mental. Et, pour bien jouer leur rôle, les personnes élues doivent être en mesure de bien planifier leurs actions.
Or, la demande en loisir est souvent influencée par de nombreux facteurs sociaux. On peut penser, par exemple, à la pandémie de COVID-19. À la suite de périodes de confinement et de distanciation sociale, les gens ont ressenti un besoin pressant de pratiquer des activités de plein air, si bien que certains parcs et sentiers ont vu leur popularité exploser. Mais au-delà de cet événement extrême, on peut voir se dessiner des tendances de fond.
Dans son guide, le Réseau des unités régionales de loisir et de sport du Québec a identifié quelques-unes de ces tendances qui doivent être prises en compte pour élaborer une offre de loisir apte à répondre aux souhaits de la population.
Le plein air
L’activité physique
Le désir de vivre une expérience
La pratique libre
Les activités pour personnes aînées
Le loisir en famille
Le loisir inclusif des personnes handicapées
Le contenu de la trousse de l’élu en loisir
Ce guide virtuel se décline en 5 grandes fiches.
Définition loisir
Municipalité et élus
Coopération et bénévolat
Les politiques
Activité physique
Il comprend en outre un volet formation où sont hébergées 10 capsules vidéo dans lesquelles des spécialistes et des professionnels abordent les sujets suivants :
La coopération intermunicipale, un levier alternatif pour le développement du loisir public !
Les sources de financement disponibles pour le développement du loisir public.
Les camps de jour municipaux, un service essentiel pour les familles.
La coopération scolaire-municipale, une nécessitée pour maximiser l’utilisation des infrastructures sportives, récréatives et culturelles.
L’importance d’une programmation de loisir concertée, diversifiée et accessible pour tous !
L’aménagement et l’entretien des infrastructures sportives et de loisir.
L’éducation plein air
Le recrutement, la rétention et la valorisation des bénévoles
Les rôles et les responsabilités des élus·es et des professionnels·les en loisir
La gestion pour un loisir accessible et inclusif
Voilà donc une précieuse boîte à outils pour toute personne élue ayant à cœur d’offrir à sa population des activités de loisir lui permettant de s’épanouir. Et, au besoin, rappelons que ces personnes élues ne doivent pas hésiter à contacter leur Unité régionale de loisir et de sport (URLS).